“回望冬奧，我們再一次感受到中華傳統(tǒng)文化帶給我們的民族自豪感和奧運(yùn)健兒不斷挑戰(zhàn)自我的拼搏精神……”這是近日河北師范大學(xué)冬奧志愿者為師大附屬實驗中學(xué)的同學(xué)進(jìn)行的宣講。他們真摯樸實的奧運(yùn)情感和在不同崗位經(jīng)歷的冬奧故事贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。

近日，河北省委教育工委、省教育廳牽頭遴選組建了12個省級大中小學(xué)思政課一體化集體備課中心，旨在進(jìn)一步激發(fā)全省學(xué)校思想政治教育工作優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新、特色發(fā)展，形成大中小學(xué)思想政治教育共融共建共育共進(jìn)的發(fā)展局面。

河北省委教育工委書記、省教育廳廳長董兆偉介紹：“2019年河北省成立了大中小幼思政課建設(shè)共同體，各高校與中小學(xué)互幫結(jié)對開展了系列一體化建設(shè)活動，取得了初步成效。我們進(jìn)一步統(tǒng)籌整合，依托建設(shè)資源較好的17所高校馬克思主義學(xué)院，對接11個地市和雄安新區(qū)的教育部門，使大中小一體化建設(shè)全覆蓋，以期達(dá)到更好的育人效果。”

目標(biāo)一體化：

講好新時代“大思政課”

青少年思想政治教育有其順序性、連貫性、銜接性，新時代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)應(yīng)以適應(yīng)和促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展為著眼點，進(jìn)行一體化課程目標(biāo)設(shè)計。2022年春季學(xué)期，冬奧成為全國大中小學(xué)的開學(xué)熱詞。如何將這堂生動立體、直抵人心的“大思政課”講給不同學(xué)段的青少年？

保定市蓮池區(qū)聯(lián)盟西路小學(xué)第一節(jié)思政課，老師們以“傳承冬奧精神 汲取奮進(jìn)力量”為主題，設(shè)計了多個環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒永不言棄的體育精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

“7歲的任子威進(jìn)入哈爾濱專業(yè)隊，開始從事短道速滑。為了兼顧學(xué)業(yè)和訓(xùn)練，他每天早上5點就要到冰場，早訓(xùn)結(jié)束后回學(xué)校上課……”石家莊市第六中學(xué)黨總支書記、校長朱樺在開學(xué)第一天給全校學(xué)生上了一堂名為“面朝陽光 一起向未來”的冬奧主題思政課。她用任子威、徐夢桃等運(yùn)動健兒為國而戰(zhàn)的故事激勵同學(xué)們爭做心有家國、拼搏進(jìn)取的陽光少年。

開學(xué)前一周，河北科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院的老師們便開始集體備課，第一堂思政課重點闡述“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”冬奧精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生以為國爭光為己任，以為國建功為光榮，勇于承擔(dān)使命責(zé)任，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

思想一體化：

“行走的思政課”更立體更生動

青年學(xué)生不僅是教育的客體，而且是參與教育的主體。近年來，河北各學(xué)校積極組織引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走進(jìn)社會、深入生活，把社會實踐作為提高育人效果的有效途徑。

黨史學(xué)習(xí)教育中，全省高校成立300余支宣講團(tuán)，千余名大學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)，深入淺出講理論、聲情并茂講故事，讓中小學(xué)生切身感受中國共產(chǎn)黨百年來的輝煌成就。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生黨史宣講團(tuán)為800余名中小學(xué)生現(xiàn)場講授黨史學(xué)習(xí)教育課，3000余名中小學(xué)生線上收聽收看，在大中小學(xué)生一體化教育中承擔(dān)起紅色基因傳承的時代責(zé)任。

“在紀(jì)念館里，看到一幅幅生動的畫面和場景，我深深感到了中國人的精神和力量……”石家莊市談固小學(xué)學(xué)生楊軒語在參加“紅領(lǐng)巾尋訪革命圣地西柏坡”活動后這樣說。大中小學(xué)生寒暑假開展紅色足跡尋訪，加深對歷史重大事件和革命領(lǐng)袖、革命英雄事跡的了解，紅色基因在青少年心中牢牢扎根。

師資一體化：

抓好思政課教師隊伍這個關(guān)鍵

思政課教師是辦好思政課的主體，只有充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能真正做到主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一。從2020年開始，河北省實施思想政治理論課教研結(jié)對帶教計劃，構(gòu)建大中小幼德育工作者融通體系。同時，建立了大中小學(xué)思政課掛職學(xué)習(xí)體系，安排高校思政課教師到中小學(xué)校擔(dān)任德育副校長，跟班聽取思政課，以便能準(zhǔn)確掌握區(qū)分度和接受度，深化構(gòu)建大中小幼有效銜接的育人體系。

2021年，河北省成立了11個高校思想政治理論課名師工作室，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)“思想政治理論課教師團(tuán)隊”入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。實施重點馬克思主義學(xué)院和馬克思主義學(xué)科建設(shè)，2022年立項建設(shè)省級重點馬院7個。河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院為第三批全國重點馬克思主義學(xué)院。

全國高校優(yōu)秀思政課教師、河北師范大學(xué)教師朱月龍的課堂深受學(xué)生歡迎。在參加了全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會后，朱月龍對“思政課作用不可替代，思政課教師責(zé)任重大”有了更深刻的認(rèn)識。他告訴年輕教師：“思政課在滿足學(xué)生知識渴求的同時，更多地應(yīng)該教會學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決現(xiàn)實問題，正確看待人生，鼓起人生奮斗的風(fēng)帆。”

河北省學(xué)校思想政治教育先進(jìn)工作者、石家莊外國語學(xué)校教師李紅霞27年堅持奮斗在思政教學(xué)第一線，她將教學(xué)內(nèi)容作為實踐項目交給學(xué)生，讓學(xué)生在主動參與、合作探究、過程體驗、交流展示過程中自主完成。例如，學(xué)生們在參加了滹沱河生態(tài)保護(hù)調(diào)研、垃圾分類進(jìn)校園進(jìn)社區(qū)宣講等活動后，對課本中講到的美麗中國建設(shè)專題有了更深刻的理解。

近年來，大中小學(xué)書記、校長講“開學(xué)第一課”已成為河北省各學(xué)校常規(guī)課程。愛國主義、工匠精神、雷鋒精神、勞動教育、青春擔(dān)當(dāng)……一堂堂緊扣時代主題、深入淺出的思政課為學(xué)生們送上了啟迪智慧與堅定信念的精神大餐。

機(jī)制一體化：

推動大中小一體化建設(shè)落實落地

大中小一體化建設(shè)是實現(xiàn)思政課循序漸進(jìn)、螺旋上升的重要途徑。新建立的12個河北省大中小學(xué)思政課一體化集體備課中心，以深化思政課改革創(chuàng)新“八個相統(tǒng)一”和思政課教師隊伍“六個要”為總目標(biāo)，促進(jìn)大中小學(xué)思政課程有效銜接，發(fā)揮集體智慧共同打造思政“金課”，用思政育人“同心圓”為青少年立德鑄魂。

創(chuàng)新集體備課形式。建立健全大中小學(xué)思政課集體備課機(jī)制，以高地帶動集群，串點成線，通過集體參與、教學(xué)研討、示范課等形式提升備課效果，積極推廣項目化方式專題備課，提高思政課教師參與積極性。

推動資源共建共享。建立優(yōu)秀師資庫，發(fā)揮大中小學(xué)各學(xué)段優(yōu)秀思政課教師的引領(lǐng)作用，實現(xiàn)思政課教師隊伍建設(shè)信息互通、成果共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)思政課教學(xué)水平均衡發(fā)展。

提升集體備課質(zhì)量。聚焦當(dāng)前思政課建設(shè)熱點難點堵點，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、課程改革、師資培優(yōu)等方面合作，深入開展集中研討、集中培訓(xùn)。同時，構(gòu)建一體化的考核體系，每年舉辦以中心為單位的一體化建設(shè)教育成果展示，推動思政課一體化建設(shè)再上新臺階。

（本報記者 耿建擴(kuò) 陳元秋 本報通訊員 王輝）