7月2日，在綿陽(yáng)市委一間會(huì)議室，今年綿陽(yáng)高考生與綿陽(yáng)市委書(shū)記羅強(qiáng)圍坐在一起，促膝暢談“夢(mèng)想”。這些高考生并非高考狀元或佼佼者，而是高考失利生。“6月22日晚上查到高考成績(jī)那一刻，我很痛苦和失望，我與我的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)失之交臂。在家長(zhǎng)和老師的幫助下，我擺正了心態(tài)，決心再補(bǔ)習(xí)一年。”來(lái)自綿陽(yáng)南山中學(xué)的羅俊說(shuō)。

來(lái)自江油一中的勾溢民也是高考失利生，他今年高考成績(jī)只夠上二本，和理想差距很大。“上不了重點(diǎn)大學(xué)，我就先報(bào)一個(gè)二本院校的好專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有被錄取，我打算再加把勁補(bǔ)習(xí)一年。”勾溢民心態(tài)平和。“高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但不是唯一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也絕不是終點(diǎn)。放棄的人永遠(yuǎn)不成功，成功的人永不放棄。從你們剛才的話(huà)中，我感覺(jué)到你們的心態(tài)很好，祝你們明年高考考出理想成績(jī)。”在高考學(xué)生發(fā)完言后，羅強(qiáng)這樣鼓勵(lì)他們。

“現(xiàn)在有個(gè)不好的現(xiàn)象，認(rèn)為高考佼佼者才是成功者。”在座談會(huì)上，羅強(qiáng)還不忘與大家分享個(gè)人的一些經(jīng)歷。“大家一定要打破非名校不上的觀念，不要一窩蜂地追求985、211高校。”羅強(qiáng)說(shuō)，一些普通院校的學(xué)科積淀也非常深厚，如他的第一母校成都理工大學(xué)不是重點(diǎn)大學(xué)，但學(xué)校的工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，在國(guó)際上也享有盛譽(yù)。“關(guān)注高考失利生可能比大家都去追捧一個(gè)狀元的積極意義更大。”羅強(qiáng)說(shuō)，對(duì)于金榜題名者特別是狀元的追捧與掌聲，不過(guò)是錦上添花，而對(duì)于高考失利生的寬容與撫慰，才是雪中送炭。

綿陽(yáng)市教科所所長(zhǎng)龔林泉為大家?guī)��?lái)了“心靈雞湯”。“高考失利，換個(gè)角度來(lái)思考，也是一種人生經(jīng)驗(yàn)。”龔林泉說(shuō)，“高考失利后，孩子最需要的是關(guān)懷。家長(zhǎng)要幫助孩子客觀分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，根據(jù)實(shí)際幫助孩子作出正確的抉擇。”“李杰龍2006年高考落榜后就讀綿陽(yáng)水電學(xué)校，自考本科畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在辦起了一個(gè)商貿(mào)公司，年利潤(rùn)達(dá)到200多萬(wàn)元……”座談會(huì)上，一些高考失利生的勵(lì)志故事讓與會(huì)者很振奮。

共青團(tuán)綿陽(yáng)市委書(shū)記向赟向大家拋出了“橄欖枝”：“凡綿陽(yáng)18歲以上有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的青年，都可申請(qǐng)綿陽(yáng)市委、市政府聯(lián)合YBC設(shè)立的1000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)經(jīng)審核后，可獲得3萬(wàn)—10萬(wàn)元無(wú)息無(wú)抵押創(chuàng)業(yè)扶持小額貸款，還款期長(zhǎng)達(dá)4年。”（記者 鄒俊川）